Estudo de recuperação para 6° Ano - Compreensão de texto e Substantivos

As pérolas

Carlos Drummond de Andrade

Dentro do pacote de açúcar, Renata encontrou uma pérola. A pérola era evidentemente para Renata, que sempre desejou possuir um colar de pérolas, mas sua profissão de doceira não dava para isto.  Agora vou esperar que cheguem as outras pérolas – disse Renata, confiante. E ativou a fabricação de doces, para esvaziar mais pacotes de açúcar. Os clientes queixavam-se de que os doces de Renata estavam demasiado doces, e muitos devolviam as encomendas. Por que não aparecia outra pérola?  Renata deixou de ser doceira qualificada, e ultimamente só fazia arroz-doce.

Envelheceu.

A menina que provou o arroz-doce, aquele dia, quase ia quebrando um dente, ao mastigar um pedaço encaroçado. O caroço era uma pérola.  A mãe não quis devolvê-la a Renata, e disse: “Quem sabe se não aparecerão outras, e eu farei com elas um colar de pérolas? Vou encomendar arroz-doce toda semana.

(Carlos Drummond de Andrade)

1-       Explique o significado das expressões sublinhadas nas frases.

a)       E ativou a fabricação de doces.

 

b)       Os doces de Renata estavam demasiado doces.

 

c)       Renata deixou de ser doceira qualificada.

 

2- Responda:

a)“Dentro do pacote de açúcar, Renata encontrou uma pérola.”

 (   ) por acaso                               (    )  porque procurou

 

b).Com que finalidade Renata esvaziou mais pacotes de açúcar?

c).Depois disso os clientes de Renata começaram a reclamar e a devolver as encomendas. Por quê?

___________________________________________________________________________

 

d) Que palavra no texto a indica que Renata passou a vida inteira esperando outra pérola?

(   ) encontrou                          (   )   fazia                    (   ) envelheceu               (   )  desejou 

 

e).O texto poderia ter outro final se a freguesa soubesse que Renata tinha encontrado uma pérola no meio do açúcar?

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f) Como você acha que a pérola foi parar no arroz-doce?

 

g) Na sua opinião, qual seria a probabilidade de Renata encontrar outra pérola em um pacote de açúcar?

 

3-Agora, procure no texto:

a)      Um substantivo próprio:

b)      Três substantivos comuns:

c)       Dois substantivos primitivos:

d)      Um substantivo derivado:

e)      Um substantivo composto:

f)       Três substantivos derivados:

4- Na frase “Os clientes queixavam-se de que os doces de Renata estavam demasiado doces, e muitos devolviam as encomendas”, aparece duas vezes a palavra “doces”. Qual delas é um substantivo?

(      ) a primeira     (     ) a segunda

5- Marque a opção em que todos os substantivos são comuns.

(a)      São Paulo, flores, América.

(b)     holandês, moinho, grãos.

(c)      Holanda, Brasil, Expobento.

(d)     capital, Porto Alegre,  país.

6- Marque a opção em que há um substantivo coletivo:

(a)      América Latina, país, flores.

(b)     Região, Holanda, moedor.

(c)      Exposição, mundial, holandeses.

(d)     Guerra, ramalhete, mistura.

7- Marque a opção em que todos os substantivos são próprios.

(a)      Interior, país, capital.

(b)     Holanda, estado, cidade.

(c)      Brasil, América Latina, grãos.

(d)     França, Expobento, São Paulo

8- Coloque (1) para substantivo comum, (2) para substantivo próprio e (3) para substantivo coletivo.

(     ) cacho

(     ) planta

(     ) matilha

(     )rebanho

(     ) cachorro

(     ) bando

(     ) Pedro

(    ) lápis

(    )molho

(     )quadrilha

(    ) vara

(     ) biblioteca

(     ) televisão

(     ) réstia

(     ) professor

(    ) futebol

(    ) Minas Gerais

(     ) Lojas Americanas

(     ) Palácio da Arte

(    ) Avenida Rio Branco

9-  Complete as frases com os substantvios relacionados aos que estão destacados de a acordo com a classificação entre parenteses.

a)                  Marcos tem dois esportes preferidos: _____________________ e _________________(substantivos comuns)

b)                 As lojas que meus pais gostam mais de fazer compras são: __________________________________ e _____________________________________ (substantivos próprios)

c)                  ____________________e _____________________ são personagens da revistinha da turma da Mônica (substantivos próprios).

d)                 Lúcio sempre leva para a escola: um _________________________________ e uma _______________________ (substantivos comuns)

e)                 Na minha opinião os pontos turísticos mais bonitos de nossa cidade são: __________________________________________e ___________________________________ (substantivos próprios.

9-      Complete as frases com o coletivo da palavra destacada.

a)    Os atores ensaiam a peça. O __________________ se prepara para a apresentação.

b)   Os peixes estão morrendo com a poluição dos rios. O _________________________ pede socorro.

c)    Os alunos fizeram um belo trabalho para a para a apresentação do jornal. A ___________________________ realmente se empenhou.

d)   Tirei muitas fotografias na viagem que fiz. Meu _____________________________ está quase completo.

e)   Gosto de ver os navios no porto. A ______________________________ é realmente maravilhosa.

f)     Paulo foi picado por abelhas. O _________________________foi impiedoso.

g)    Os ladrões roubaram o banco. A ______________________ é procurada pela justiça.

h)   Os músicos tocaram uma linda canção. A ____________________________ esta se apresentando em vários estados.

i)      As estrelas fascinam os namorados. Uma ________________________________ é mesmo uma beleza.

10-   Faça um X nas classificações do substantivos.

Palavra	Comum	Próprio	Simples	Composto	Primitivo	Derivado	Concreto	Abstrato	Coletivo
Cardume
Cachorro
Amor
Camisa
Saca-rolhas
cabeleireiro
pulga
batatinha
Pedro
garoto

 

As lágrimas de Potira - prova para 8° ano

As lágrimas de Potira

 

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Muito antes de os brancos atingirem os sertões de Goiás, em busca de pedras preciosas, existiam por aquelas partes do Brasil muitas tribos indígenas, vivendo em paz ou em guerra e segundo suas crenças e hábitos. Numa dessas tribos, que por muito tempo manteve a harmonia com seus vizinhos, viviam Potira, menina contemplada por Tupã com a formosura das flores e Itagibá, jovem forte e valente. Era costume na tribo as mulheres se casarem cedo e os homens, assim que se tornassem guerreiros. Quando Potira chegou à idade do casamento, Itagibá adquiriu sua condição de guerreiro. Não havia como negar que se amavam e que tinham escolhido um ao outro. Embora outros jovens quisessem o amor da indiazinha, nenhum ainda possuía a condição exigida para as bodas, de modo que não houve disputa, e Potira e Itagibá se uniram com muita festa. Corria o tempo tranqüilamente, sem que nada perturbasse a vida do apaixonado casal. Os curtos períodos de separação, quando Itagibá saía com os demais para caçar, tornavam os dois ainda mais unidos. Era admirável a alegria do reencontro! Um dia, no entanto, o território da tribo foi invadido por vizinhos cobiçosos, devido à abundante caça que ali havia, e Itagibá teve que partir com os outros homens para a guerra. Potira ficou contemplando as canoas que desciam rio abaixo, levando sua gente em armas, sem saber exatamente o que sentia, além da tristeza de se separar de seu amado por um tempo não previsto. Não chorou como as mulheres mais velhas, talvez porque nunca houvesse visto ou vivido o que sucede numa guerra. Mas todas as tardes ia sentar-se à beira do rio, numa espera paciente e calma. Alheia aos afazeres de suas irmãs e à algazarra constante das crianças, ficava atenta, querendo ouvir o som de um remo batendo na água e ver uma canoa despontar na curva do rio, trazendo de volta seu amado. Somente retornava à taba quando o sol se punha e depois de olhar uma última vez, tentando distinguir no entardecer o perfil de Itagibá. Foram muitas tardes iguais, com a dor da saudade aumentando pouco a pouco. Até que o canto da araponga ressoou na floresta, desta vez não para anunciar a chuva, mas para prenunciar que Itagibá não voltaria, pois tinha morrido na batalha. E pela primeira vez Potira chorou. Sem dizer palavra, como não haveria de fazer nunca mais, ficou à beira do rio para o resto de sua vida, soluçando tristemente. E as lágrimas que desciam pelo seu rosto sem cessar foram-se tornando sólidas e brilhantes no ar, antes de submergir na água e bater no cascalho do fundo. Dizem que Tupã, condoído com tanto sofrimento, transformou suas lágrimas em diamantes, para perpetuar a lembrança daquele amor.

1-    Explique o significado das expressões abaixo:

a)    Potira, menina contemplada por Tupã com a formosura das flores (l. 4 e 5)

 

b)    nenhum ainda possuía a condição exigida para as bodas (l. 10)

 

c)    Corria o tempo (l 12)

 

d)    território da tribo foi invadido por vizinhos cobiçosos (l 15)

 

e)    separar de seu amado por um tempo não previsto (l. 18)

 

f)     Alheia aos afazeres de suas irmãs (l. 21 – 22)

 

g)    à algazarra constante das crianças (l. 22)

 

h)    as lágrimas que desciam pelo seu rosto sem cessar (l 30 – 31)

 

 

2-    Agora responda de acordo com os elementos da narrativa.

a)    Quem são os personagens principais?

 

b)    Onde acontece a história?

 

c)    A história acontece em um tempo determinado ou indeterminado?

 

d)    Nesta frase o narrador é:

(     ) narrador-personagem

(     ) narrador observador

(     ) narrador onisciente (conhece as emoções e os pensamentos do personagem)

e)    Qual é o enredo da história? (um curto resumo)

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3-    Responda conforme o conteúdo do texto.

a)    O texto fala de duas tribos indígenas. Como elas viviam?

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b)    Quais eram os requisitos para o casamento na tribo?

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c)    Por que não houveram disputas entre os guerreiros para casarem com Potira?

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d)    Como vivia o casal Potira e Itagibá?

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e)    Quais foram os motivos que levaram os guerreiros da tribo de Potira e Itagibá à guerra?

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f)     Quando Itagibá partiu para a guerra, Potira chorou? Por quê?

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g)    O que Potira fazia enquanto seu amado estava na guerra?

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h)    Como Potira descobriu que Itagibá não voltaria da guerra?

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i)      O que Potira fez depois de descobrir a triste notícia?

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j)       A história de amor de Potira e Itagibá é uma lenda e como tal nos conta o surgimento de algo. “As lágrimas de Potira” nos conta o surgimento de quê?

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4-    No decorrer do trimestre estudamos a conotação e a denotação, tendo em vista o significado de provérbios e frases feitas e também o duplo sentido de algumas palavras. Agora explique os significados conotativos e denotativos dos provérbios abaixo.

a)    Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.

Denotativo:_________________________________________________________

Conotativo:_________________________________________________________

b)    Quem com ferro fere com ferro será ferido.

Denotativo: _____________________________________________________

Conotativo:_________________________________________________________